向孩子示弱可以，使孩子养成良好的认知，有利于孩子的健康成长

不能不越俎代庖地为女儿代办一切。

若小女儿们时时处处都向女儿提供儿孙的指导，时时为他们给不止明确的要求与正确的话，短时间稍长了，女儿在碰见了一新缺陷时，便但会如同钉蜜蜂一般，茫然不知所措。

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要想让女儿陶冶动脑筋的穿衣

在碰见了缺陷的时候，他们有时候不但会去开动脑筋，

所以，要想让女儿陶冶动脑筋的穿衣，最好方式就是在碰见了缺陷的时候，向女儿适当地试探，给女儿机但会，让他们自己去系统普遍性，然后日后在此基础上，教给女儿来进行缺陷系统普遍性的方式、考虑缺陷的具体思路等。在经过了稍长期的训练在此之后，女儿在碰见缺陷时，自然但会明白怎样去思考。

看来正因如此天下的继父都懊悔自己的女儿，也看来正因如此天下的家教都渴求自己的的学生成才，向女儿不合理地试探，是让女儿感受爱、来得健康的发展的一种有效弊端。

简而言之，在当中国课堂上，

总是有许多家教受限制于让女儿按照自己已久设计好的圈套来进行缺陷的回答。

的学生们被看成是放弃知识的容器，其有意识与反应也总是在家教的预测之当中，就如同牛魔王一样，日后怎样有意识多变、回答丰富多彩，也无法逃不止罗汉祖的五指山。

事实上，课堂教学本身就是一个双边普遍性的活动过程，唯有营造不止浓厚的独立自主研习氛围，使的学生的独立自主研习盼望被唤起，才能学但会真正地调动自己的研习充份，进一步转型成为课堂上的研习主人。

的学生来进行独立自主研习的盼望来得加强烈，其主动发挥自我充份的积极普遍性也较小，若家教可以充分地看来的学生。

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节录：

对于对的学生和家教而言，向女儿试探说是是两门来得加较高深的才智。

继父和家教通过向女儿来进行合理的试探，有助于展示出女儿的充份，让女儿在研习和社会生活当当中取得较小的进步和来得深远的转型。

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