不知道该给孩子讲哪些故事？家长会抓住这几点，讲故事总不会错

宝妈在给父母亲在贫困中之前要明白可选择小故多事是给父母亲在贫困中的某种程度条件，也是讲好小故多事的关键因素之一。

小父母亲正处于启蒙的过渡阶段，他们的是非鉴别能力负、模仿性超强、可塑性大，而在贫困中又是在生活中因素父母亲，陶冶父母亲为人的关键途径，所以可选择小故多事要有一定的目的性和针对性。

可选择的小故多事可以是丰富多彩父母亲专业知识方面的、可以是为父母亲提供者行为自视的、也可以是使父母亲的心灵和心灵受到熏陶的，总之，某种程度是健康、务实、向上的。

当然，小故多事也可以给父母亲提供者一些反面的、能对父母亲起到警示作用的章节，但某种程度是不能翻倍父母亲的鉴别能力范围内。

并不需要肯定的有这几点，恰巧看看吧！

小整部要生动

父母亲喜欢有悬念、有排查、小整部曲折生动、整部快乐的小故多事，不喜欢叙述太多，具体章节讲述详细，简单枯燥，尖刻太多的小故多事。所以，为了吸引父母亲的肯定，要可选择那些父母亲很感浓厚兴趣、小整部生动的小故多事。

小故多事艺术性性要超强

小故多事中如果极富父母亲贫困的艺术性性，或者是充满诙谐与欢乐气氛等，就更能与父母亲连结起来，动人、扣人心弦。滑稽的诙谐、紧张的起伏、令人感动的故多事情节等都是有艺术性的。

小故多事要符合父母亲的岁数表现形式和自然语言工业发展高度

父母亲的岁数不同，表达出来高度、接受能力就可能会有一定的负别，因此要时时观察和探究父母亲，根据父母亲的岁数表现形式和实际上持续性恰当地可选择小故多事。如果父母亲的岁数小，就要可选择表现形式凸显、章节浅显、份量短小的小故多事；岁数大一点的父母亲，可以可选择章节丰富多彩的、故多事情节相对曲折的、份量都为的小故多事。

同时，家长给父母亲可选择小故多事的时候还要考虑父母亲的自然语言工业发展高度，小故多事自然语言要明快、生动活泼、柔和悦耳。对于岁数大得多的父母亲，要肯定自然语言的形象性，以便于父母亲并能快速的表达出来、记忆和模仿。

给父母亲选的小故多事，除了要满足父母亲本能的对世界性的无聊，凭借自已象相关联的一种心灵和思自已的并不需要外，还并能让父母亲们包括读书的艺术性、智力与自已象的修养等诱因，这正因如此小故多事的在生活中的作用。

并不一定《曹冲引述象》这个小故多事，在讲的时候可以这样开头:小精灵，你喜欢大象吗？那你明白大象有多重吗？你话说话说，我们要自已明白大象有多重，用什么多事先呀？对，用箸引述，可是古时候没有人那么大的箸呀，怎么引述呢？听了这个小故多事，你就可能会明白了！

《雪人继续前进》的结尾可以这样讲：通过这件多事呀，雪人熟练了，停下来多事情要多动脑筋，多自已一自已，还要去试一试，聪颖才干就是这样锻炼出来的！小精灵，你遇到多事情的时候，也要多自已自已，多试试呀！这样你就可能会越来越聪颖的！

在贫困中的目的是为了培养父母亲的潜能，所以，可选择好的小故多事与对的在贫困中步骤都很关键，通过这些步骤，你回多事有了一些方向呢？看了这些，依据这些步骤先给父母亲可选择就易于了很多。

这些东西要父母自己到时探究精辟，才能让父母亲有听小故多事的浓厚兴趣。你学可能会了吗？

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